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不给家长布置代劳作业 也需家长不主动代劳


文章作者:www.vivapinoy.com 发布时间:2020-02-14 点击:1979



最初的标题是:家长不需要主动做作业,即使他们不代表自己做作业。

随着暑假的临近,教育部办公厅发布了《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》,对做好暑假安全教育、合理安排暑假作业、开展多种活动、加强校外培训机构监管等做了一系列具体安排。《通知》要求合理安排暑假作业。学校应协调和控制不同年级和学科的作业数量和时间,学科组和年级组应共同研究和安排学生的暑假作业。鼓励布置积极、实用和探索性的作业。严禁布置要求家长完成或需要他们帮助的作业。

父母要求的家庭作业是指直接分配给父母的作业,如要求父母每天听写孩子的英语单词,检查孩子每项家庭作业的完成情况等。要求父母代他们做的家庭作业更难,并且不能由孩子独立完成。父母必须“代表他们”去做,比如一些手工作业。教育部提出上述要求,是为了扭转中小学拍拍脑袋布置作业的现象,从而增加学生的负担和家长的焦虑,使每个学生都能过上有意义的假期生活,而不是围绕作业的整个假期生活。

这不仅要求学校实施,也要求家长改变他们的想法。他们不能整个假期都盯着自己的孩子,包括学校布置的探索性作业。家长们不能认为这与提高他们的学习成绩无关,所以他们主动“做一切事情”。如果发生这种情况,即使学校没有布置要求家长完成或需要家长代表他们完成的家庭作业,家长也很可能主动为学生做实践性和探索性的家庭作业,找到能提高他们成绩的家庭作业,并监督孩子完成。

近年来的每个假期,家长都会“吐出”学校分配给学生的活动、练习和探索性作业。意见主要集中在两个方面:第一,完成这些作业需要家长甚至整个家庭的合作,而不是学生自己。第二,家长认为学校布置的活动和实际作业太浪费时间了。前一种观点源于学校不科学的家庭作业,迫使家长代表他们去做。后一种观点是父母的问题。家长不太重视非纸质的实践性和主动性作业。这种家庭作业被学校认为是创新的,通常由学生和家长通过现实中的动作来处理。

这要求学校和家庭认真对待假期作业的创新。对于学校来说,创新作业不能被拍摄。应该从家庭作业的意义、完成家庭作业所需的资源、家庭作业的具体过程以及对家庭作业的评价等方面进行论证和设计。例如,对于分配给学生的社会实践作?担SΩ们康餮斡肷缁崾导墓毯途椋皇且笱槐ǜ婊蜃鲂”āU庵止智康鳌敖峁钡纳缁崾导饕悼赡芑岬贾录页そ庸芄ぷ鳎踔猎谕瞎郝蜃饕岛透钦碌纳缁崾导ǜ妗?

对于父母来说,为了让他们的孩子有一个有意义的假期,他们不能只是报名参加培训课程和在假期做大量的书面作业。要结合孩子的实际情况,规划孩子的假期生活。同时,配合学校的作业创新,让学生在假期花些时间在社会实践、社会福利和专业体验活动上。

为了让孩子们过上快乐而有意义的假期生活,从根本上说,需要建立一个多元的评价体系,这样学校教育和家庭教育才能重视学生个性和兴趣的发展,假期将成为个性和兴趣发展的最美好的时光。从现在开始,学校和家庭需要从他们自己的变化开始,给他们的孩子一个有意义的假期,并根据他们的能力做出调整。此外,社区也应该采取积极的行动来提供

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