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袁贵仁:深化教育领域综合改革


文章作者:www.vivapinoy.com 发布时间:2020-01-31 点击:1359



深化教育综合改革

袁贵仁

中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),对全面深化改革的重要领域和关键环节做了重大部署。特别是围绕十八大报告提出的“深化教育综合改革”的总体要求,明确了教育改革的关键方向和关键措施,对于促进教育科学发展,努力办好人民满意的教育具有极其重要的指导意义。

一、深化教育综合改革的重要性和紧迫性

《决定》立足社会主义初级阶段的基本国情,面对现代化建设需要解决的体制和机制问题,回应广大人民群众的关注和期待,突出深化教育综合改革,特别是推进社会事业改革创新, 充分体现以习近平同志为总书记的党中央站在党和人民事业的全局,加快社会事业改革创新,努力保障和改善民生的政治决心和战略思考。 (1)改革是新时期教育发展的强大动力。回顾35年改革开放的光辉历史,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体提出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要方针。20世纪80年代中期,中国颁布了教育体制改革的决定,坚定不移地推进教育改革。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,强调教育要放在发展战略的首位,提出了面向新世纪的教育改革和发展纲要,努力建设有中国特色的充满活力的社会主义教育体系。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央制定了建设人力资源强国、努力实现人民满意教育的战略规划。它促进了教育的科学发展。特别是2010年教育改革发展规划实施三年来,教育改革顶层设计明显加强,重大项目和改革试点顺利启动。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央继承了过去和未来。全党和全社会都关心和支持教育改革和发展。我国的许多改革,如人才培养制度、考试招生制度、现代学校制度、办学体制和管理体制,正在深入推进。我国教育的快速发展,从一个人口大国向一个人力资源大国迈进。这完全是由于不断深化的教育改革注入的动力。(2)教育改革是全面深化改革的重要组成部分,处于新的历史起点。新世纪以来,国际国内形势发生了深刻而复杂的变化。随着世界多极化和经济全球化的深入发展,随着中国发展进入一个新阶段,改革进入了深水领域。经济社会发展面临许多新情况、新问题和新挑战。教育也?钌钊谌氲礁母锟藕拖执ㄉ璧睦顺敝小T谥泄厣缁嶂饕迨乱档奈逦灰惶遄芴宀季种校颐堑臣岢稚缁峤ㄉ栌刖谩⒄巍⑽幕⑸拿鹘ㄉ韬偷车慕ㄉ杞裘芟嗔8荨毒龆ā贰拔聘玫乇U虾透纳泼裆⒋俳缁峁秸迳罨缁崽逯聘母铩钡男鹿婊汀氨匦敫幼⒅馗母锏南低承浴⒄逍院托餍浴钡男乱螅罨逃煊虻淖酆细母锊唤鍪俏舜蚱浦圃伎蒲Х⒄沟奶逯坪突普习?

中国已经进入全面建设小康社会的决定性阶段。本世纪初,人均国内生产总值从1000美元上升到6000多美元。社会已经从自给消费逐步进入发展消费阶段。广大人民群众通过接受良好教育,提高自身素质、增强发展能力、改善生活质量、更好地为国家和社会服务的愿望更加迫切和多样化。习近平总书记明确指出,我国人民热爱生活,期待更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的生活条件和更美好的环境。他们期望孩子们成长得更好,工作得更好,生活得更好。深化教育领域的综合改革,是以实现、维护和发展最广大人民的根本利益为重点,以道德修养为根本任务,以促进教育公平、提高教育质量为主线,以完善政府教育管理模式、激发和释放办学活力为重点,以构建全民终身学习体系为重点,努力满足人民群众对多元化、优质教育的实际需求。

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