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同济中外学子联手完成“一带一路”沿线65国国别研究


文章作者:www.vivapinoy.com 发布时间:2020-01-28 点击:1177



(记者黄一娇)记者从同济大学国际文化交流学院获悉,由同济大学60多名国际学生和181名中国学生完成的“一带一路”沿线65个国家的国家信息和舆论研究项目即将结束。一些研究成果已被编入一本书,不久将由同济大学出版社以散文集的形式出版。

作为同济大学教学改革的研究与建设项目,《命运共同体国家视野中的中国“一带一路”战略分析》由国际文化交流研究所程煜副教授牵头,于2015年5月启动,也是同济大学“中外学生融合的国际校园建设”的第二阶段。

首批来自50多个国家的60多名同济学生和57名同济中国学生积极参与了该项目的研究。他们以“1 1”的方式一起工作。一个国家研究小组由一名来自该国的外国学生和一名中国学生组成,同时吸引来自该国的其他外国学生和对该国感兴趣的中国学生参加。

在同济大学交通工程学院、国际文化交流学院、政治与国际关系学院八位导师的共同指导下,各国研究团队通过查阅大量相关文件、网上问卷、视频采访等方式,收集了有关国家政治、经济、社会、教育等国情以及媒体意见的信息,并进行了深入分析,积极为中国“一带一路”战略的实施提出建议。去年6月底,中外学生合作完成了51份国家研究报告,每份报告平均约字。

这是越南学生杜夏青和中国学生潘柳琴共同完成的关于越南国家的研究报告。记者看到报道最后给出如下建议:“增强信心,消除疑虑,搞好“一带一路”公共外交,培养对华友好力量;人文第一,推动经济合作;中国各行各业的企业应以产业分工为基础,促进互联互通.

匈牙利学生丹尼和中国学生殷浩分析了中国和匈牙利之间的经济互补性、政治、文化、媒体和公众舆论。研究报告指出,“中匈两国长期友好的政治互信,历史和民族渊源下的文化同源,以及媒体良好的舆论,为中国“一带一路”战略在匈牙利的合作提供了无限的可行性。但在媒体和舆论上,它显示了经济的单一性和在交流与合作领域的缺乏全面性。“

第一批研究成果受到了大学内外的关注。同济大学继续支持中外学生进一步深化研究成果,并将《周边国家与“一带一路”相关的舆情分析研究》项目批准为“智库研究项目”。因此,“教学改革研究与建设工程”的阶段性成果已经发展转化为“社会科学研究工程”。

对14个国家的第二批研究已经加快。同济大学外国语学院“跨文化训练营”的中国学生,与教育部《当代中国》系列“中国留学品牌课程”的外国学生一起,共60多人参加了此次研究,形成了10多个研究团队,每个团队5-7人(4-5名外国学生和1-2名中国学生)。该小组关注海外学生来华国家政府、媒体、学术界和公众对中国“一带一路”战略举措的意见和态度。

德国被纳入第二批研究。许多德国和中国学生在一份名为《“一带一路”倡议德国民意研究》的报告中写道:“现代丝绸之路是德国加强与中国经济联系的一条途径,“一带一路”将促进德中双边贸易。民意调查显示,公众对这一举措的看法相当积极。”

”同济大学组织国际学生围绕“一带一路”进行社会调查

作为同济大学中外学生融合的研究项目,陈强教授还表示,中外学生联合研究模式不仅加深了中外青年学生对当代中国政策和发展的理解和认识,也促进了中外学生之间的相互交流、沟通和理解。

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