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打牢学生成长成才的科学思想基础


文章作者:www.vivapinoy.com 发布时间:2020-02-16 点击:1349



育人的基础在于道德修养和灵魂建设。

2016年12月,习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话,回答了高等教育发展和高校思想政治工作的一系列重大问题。

从全国高校思想政治工作会议到全国教育工作会议,全国教育战线深入贯彻会议精神,改进顶层设计,编写教材,创新教学方法,发展学科,加强队伍建设,建立坚强机构,不断改进和加强学校思想政治理论课建设,进一步夯实学生成长的科学思想基础。

统筹规划、系统设计、全面推进思想政治理论课建设

谁培养、如何培养、为谁培养是我国教育发展必须回答的根本问题。这也是值得广大教育工作者深入思考的当代课题。

教育部以培养社会主义建设者和接班人为基本任务,启动实施“高校思想政治课教学质量年”,开展高校思想政治课教师队伍建设专项工作,召开新时期加强高校思想政治课建设现场推介会,并下发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》 《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》.全国高校思想政治工作会议召开以来,教育部有效加强了新时期高校思想政治课的整体规划,开始了提高思想政治课质量和水平的战斗。

目前,全国绝大多数高校都在直属学校的领导下,建立了独立的思想政治理论课教学和科研二级机构。截至2018年底,全国85.2%的大学拥有独立的中等教育机构,其中1109所为本科大学,占本科大学总数的89.5%。

政策严谨务实,措施成效喜人。

自2017年以来,教育部一直在跟踪调查全国各地学校的思想政治理论课建设情况。据调查,学校思想政治理论课教学总体情况良好。教师的敬业精神和道德修养起着重要的作用。学生满意度高,习得意识强。这有力地推动了习近平中国特色社会主义新时代在教材、课堂和学生头脑中的引入。

教育的基本任务是修身养性,而教材是修身养性的重要载体。

学校将于2017年秋季开学。全国各地小学义务教育阶段的儿童都得到了教育部编写的三份教材。

打开课本,人物鲜活生动,课文深刻而有意义,让孩子们在系统的学习中感受和成长,形成正确的世界观、人生观和价值观。回访显示,92%的教师对《义务教育道德与法律与治理》教材感到满意,82%的学生喜欢新教材。

2017年,国家教科书委员会成立。目前,普通高中思想政治课程标准已经修订颁布。义务教育道德和法律教材在各级陆续投入使用。付梓即将开始高中思想政治教材的统一编写。党的十九大后,中宣部、教育部全面修订了高校本科生和研究生思想政治理论课教材,组织全体教师进行新教材培训,取得了良好效果

清华大学的“因材施教”,浙江大学的“情境教学法”,江西师范大学的“红色基因传承”教学法改革.多种教学创新尊重学生的个性和特点,有效调动学生的学习积极性,使思想政治理论课“趣味化”、“大众化”、“真信化”。一些班级已经从“命名班级”变成了“在线红色班级”。

结合语言、传统文化、历史和地理常识,引导儿童树立积极的世界观、人生观和价值观;注重科学精神、科学态度等的培养。促进学生树立勇于创新、实事求是的思想品质;加强音乐、体育、美术、艺术等方面的教育。提升审美品位和锤炼意志品质;提高生活技能、工作习惯以及合作和沟通能力.世界各地的中小学都将德育内容细化到各科教学目标中,并将其融入教育教学的全过程。

浇花,浇根,教育人,陶冶心灵。

坚持以德才兼备为根本任务,全面培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,中华民族伟大复兴的中国梦终将在几代人的奋斗中实现。

新华社,北京,3月17日

新华社记者胡浩史玉珍

《中国教育报》,2019年3月18日第1版名称:亮点

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