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教师模范典型多 仍需建立长效考核机制


文章作者:www.vivapinoy.com 发布时间:2020-01-24 点击:1635



前一段时间,一些地方发生了一系列违反职业道德的事件,如教师补课、体罚、虐待和性虐待学生等,引起了全社会对教师个人素质和职业道德的关注。如何提高教师的整体素质已经成为各地区学校和教育部门的当务之急。

昨天,洛阳召开了一次师德师风评估会议。全市29所中小学校长就如何加强师德和敬业精神进行了讨论和交流。在昨天举行的洛阳市师德先进学校评选会议上,校长们介绍了学校的师德模式和加强教师职业道德和素质的活动。

石莫砺锋,洛阳第十九中学的校长,讲述了学校两位老师的故事,62岁的陈春林和76岁的李银农。他们都是洛杉矶一个军事单位的退休工程师,目前在学校工作。洛阳第十九中学三个春班的140名学生都喜欢亲切地称他们为“爷爷”。

自从去年在学校就职以来,陈春林每天都早起,等着学生们在操场上做早操,和他们一起跑步和锻炼。每天早上和晚上,在自习课上,他都会拿着热水瓶来给学生热身,帮助他们学习。一些学生感冒发烧。他还将亲自带他们去医院自费看医生,努力解决孩子们在生活和学习中遇到的困难。到目前为止,他还没有停止。在过去的15年里,陈春林和李银农除了对孩子一如既往的精心照顾之外,还全力支持了4000多名贫困学生。

◎师德培训应贯穿整个教学活动。

有很多像陈春林这样关心学生的例子,并为其他老师树立了榜样。

洛阳实验中学校长刘桂斌认为,师德问题关系到教育的基础和根基。如果一个教师没有良好的师德作为基础,他的一切发展都将失去基础。如果没有培养人的师德,学生就不可能成为成年人。只有培养好老师,他们才能成为好学生。

“我们学校一贯重视师德建设,成立了三所学校:教师发展学校、家长发展学校和学生发展学校。刘桂斌说,“最重要的是教师发展学校。「教师在发展学校方面的角色,是透过各种丰富多彩的活动,提升教师的个人专业道德和素质。例如,结合“最美丽的老师”张丽丽的事迹,在学校的所有老师中举行了一次演讲比赛,发现了他周围的感动,从而感染了每个人。

刘桂斌还改革了学校制度,以加强整个学校的道德建设。在师德问题上,实行一票否决制。教师道德与学校的各个方面联系在一起,如评估、教师职称晋升和评估。在这方面发现的任何问题都将受到惩罚。这些制度的制约空前加强了教师的道德修养。

对此,洛阳师范继续教育学校校长曹海涛也发表了自己的看法,他是此次活动的评委。他认为师德建设是一个永恒的主题,而不仅仅是一项活动。不同的时期有不同的主题和不同的困难。尤其是目前,整个社会正处于转型期。全社会对教育的期望很高,培养师德更为迫切。

为了安抚老师,负责任地教育人们,没有美德是不可能的,但这不是一夜之间的事。这需要一个长期的过程。除了各种完善的制度建设之外,教师的自律更加需要。他们需要不断学习,加强自身修养。

◎违反师德的个别现象应得到理性对待。

目前,虽然全国各地都在开展“学习张丽丽事迹,做让人民满意的教师”的活动,通过各种方式加强师德建设,但仍存在一些不和谐的地方

对于好的榜样,社会应该大力宣传和发扬他们的积极能量。然而,现存的问题不应被夸大。一旦它们被放大,就会出现越来越多的问题。最重要的是不要逃避寻找解决问题的方法。俞韩震认为,尽管自举办师德先进学校评价活动以来,教师队伍中仍存在一些不和谐因素,但总的来说,此次活动的举办对提高教师队伍的素质起到了很大的作用。随着教师整体素质的提高,不和谐因素相对越来越少。

但另一方面,余韩震也表示,虽然这项活动在提高教师职业道德方面发挥了很大作用,但它并不是万能的,也不能解决遇到的所有问题。这也要求师德建设不断创新。毕竟,这是一个长期的主题。目前,洛阳市有教师8万多人,基础教育教师6万多人。面对如此庞大的队伍,仍有许多工作要做,以提高教师的道德。对此,洛阳市教育局副局长栾建忠认为,如此庞大的队伍并不排除一些教师违反师德的行为,如以补偿弥补缺课和变相体罚。"作为一名合格的教师,不仅要通过专业能力考试,高尚的道德也很重要。"

据了解,为了加强师德建设,洛阳市中小学实行了学校领导负责制。他们为学校每位教师建立了教师道德评价档案,作为教师年终考核和晋升的重要依据。他们还组织了各种活动,加强师德建设,建立先进的教师模式,传递积极的能量,加强行业自律。

栾建中说,这次洛阳中小学师德先进学校的评选不再是基于对优秀电影的认可,而是基于学校师德的整体建设。目的是让大家坐在一起,交流他们在师德建设方面的独特经验,建立一批先进的学校模式。从过去对优秀教师个人先进事迹的宣传到现在对学校的全面推广,目的是通过不断探索,确定哪些内容应该纳入师德评估档案,从而形成一个长效机制。

□今日东方记者张朝飞,本纪薇实习生韩子明/温实习生张欢欢/图

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